MBA em Gestão Financeira, Auditoria e Controladoria

Resumo:

Devido às crescentes inovações científicas e tecnológicas que demandam da sociedade o desenvolvimento de constantes redefinições teóricas, metodológicas, éticas e sociais, existe uma acentuada preocupação com os conhecimentos que deverão constar na agenda educativa e com as formações sociais do futuro, como também os valores que deverão fundamentar esses conhecimentos. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9.394/96 estabelece, em seu artigo 12, inciso I, que “os estabelecimentos de ensino terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica, fundamentada numa concepção de educação e sua relação com a sociedade e a escola”. A construção de um Projeto Pedagógico que estabeleça Diretrizes à Instituição, respeitando as constantes transformações das sociedades é uma tarefa extremamente complexa. Cobra-se da Instituição o repensar seus pressupostos filosóficos, sociológicos, epistemológicos e didático-metodológicos, a partir de uma teoria pedagógica que se apoie no desenvolvimento de uma consciência crítica, na autonomia, na responsabilidade e criatividade - respeitando os valores estéticos, políticos e éticos - na estética da sensibilidade, na política da igualdade e na ética da identidade. Desde o final da década de 70 ocorreram vários movimentos de reformas educacionais que procuraram aproximar as Instituições de Ensino às necessidades de seus países e regiões. Em geral, as escolas passaram a adotar diversas estratégias e metodologias inovadoras de ensino, já nos primeiros anos do curso, integrando as ciências básicas e as ciências profissionais e passando a utilizar experiências comunitárias e o ensino centrado no aluno.

Tipo de Formação:

"Lato sensu" designa os cursos de especialização e MBAs em que a atividade de pesquisa tem sentido amplo, envolvendo problemas específicos da área de estudo. O aluno recebe um certificado de conclusão no final do curso. De acordo com o MEC (Ministério da Educação), as pós-graduações "lato sensu" devem ter duração mínima de 360 horas.

Tipo de Curso:

Presencial

Objetivos:

Público Alvo:

Administradores, Advogados, Contadores, Economistas, empresários com formação superior, profissionais em áreas afins e todos aqueles que desejam um crescimento profissional na área tributária.

Disciplinas:

Matemática Financeira com uso da HP12C e Excel
Gestão Estratégica de Pessoas
Gestão Estratégica de Marketing e Vendas
Gestão Estratégica de Custos e Formação de Preço
Gestão Estratégica de Finanças
Comunicação, Gestão de Conflito e Negociação
Gestão Estratégica, Empreendedorismo e Inovação
Análise de Investimentos com uso da HP12C e Excel
Mercado Financeiro e Produtos Bancários
Controladoria
Auditoria Contábil e Financeira
Planejamento Tributário
Economia Aplicada a Negócios

Professores:

Aguarde publicação. Por enquanto esta informação pode ser obtida na secretaria do IPEL

Avaliação:

Os participantes serão avaliados em cada disciplina através de tarefas individuais e trabalhos em grupo, sendo exigida a nota final mínima 7,0 (sete) em cada disciplina para sua aprovação e formatura. Será exigida também uma presença mínima obrigatória de 75% no curso como um todo e de 75% em cada disciplina. Cada aluno deverá fazer um ARTIGO CIENTÍFICO de conclusão de curso, apropriado aos objetivos do programa.